pdf formatında indirmek için aşağıdaki linki tıklayınız;
https://www.bilgedinakademi.com/wp-content/uploads/2023/09/dinler-tarihi.pdf
Dinler tarihi, Tarih boyunca yeryüzünde var olmuş bütün dinler inceleyen bilim dalıdır. Objektiftir, hiçbir dinin savunuculuğunu üstlenmez. bu bakımdan ilahiyat bilimlerinden ayrılır. Niteleyici ve normatif değildir. değer yargısı kullanmaktan kaçınır. Dinlerin teolojik ve kurumsal yapılarını, tarihsel tezahürlerini dikkate alarak incelemeler yapar. dinlerin benzer ve farklı yönlerini karşılaştırmalı olarak inceler. Bilimin temelinde din, tarih ve karşılaştırma olarak üç öge yer alır.
Karşılaştırma bilimin metodunu; din ise konusunu belli eder. Tarihî-karşılaştırma metodunun dışında fenomenoloji ve hermönötik metotları da kullanır. Tarihi-karşılaştırma metoduyla derleyip yapısını oluşturduğu fenomenleri (olgular) fenomenolojik metotla tasnif edip sınıflandırır. Daha sonra hermönötik metoda başvurarak bu fenomenlerin yapısını anlayıp yorumlamaya çalışır. Her dini ayrı bir olgu olarak ele alır. Dini olguları görünen yüzüyle konu alır.
Din bilimleri, yeryüzündeki bütün doğuşunda yok oluşuna kadar dinleri inceleyen bilim dalıdır. dinler tarihi, din bilimlerinin altında yer alır.
Dinler tarihii İslam bilimleriyle yakından ilişki içindedir. bu ilişkiler kısaca şu şekildedir; Tefsir ilmi, Kur’an ayetlerini yorumlarken İsrailiyata düşmemek ve yanlış yorumlamalarda bulunmamak için dinler tarihine ihtiyaç duymaktadır. Hadis ilmi, hadislerin sıhhatinin tespitinde dinler tarihinin verilene ihtiyaç duymaktadır. Fıkıh ilmi, İslam öncesi toplumların ibadet veya muamelatına ilişkin bilgileri dinler tarihine başvurarak elde edebilir. Kelam ilmi, itikad sistemi ortaya koyarken dinler tarihinin diğer inançların kökenine dair elde ettiği verilerden yararlanmaktadır.
Ülkemizde dinler tarihi çalışmaları Osmanlı devletinin son dönemlerine rastlamaktadır. Şu anda ilahiyat ve benzeri fakültelerde, felsefe ve din bilimleri ana bilim dalı altında okutulmaktadır.
Diğer dinler hakkında doğru bilgi sahibi olmak; Takipçilerini tanımak ve anlamak, Kendi dinimizle mukayese edeceğimiz yönleri bilmek, Misyonerlik faaliyetlerine cevap vermek, Din hizmetlerini sağlıklı bir şekilde yürütmek, Din içindeki hurafeleri ve yanlış uygulamaları ayırt etmek, İslam’ın günümüz yaşayışını daha iyi yorumlamak gibi açılardan önemlidir.
Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Öğretmenlerin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği 09 Ocak 2026 Tarihli Resmi…
1. İlk Emir: Varoluşun Anahtarı Kur’an-ı Kerim’in nüzul sürecinin "Oku!" emriyle başlaması tesadüf değildir. Bu…
2025 2026 8. SINIF DİKAB YILLIK PLANIİndir İndirmek için yukarıdaki butona tıklayınız.
2025 2026 7. SINIF DİKAB YILLIK PLANIİndir İndirmek için yukarıdaki butona tıklayınız. İyi Çalışmalar dileriz.
2025 2026 6. SINIF DİKAB YILLIK PLANI (MAARİF MODELİNE UYGUN)İndir 6. Sınıf Maarif modeline uygun…